Nesta ação de curta duração debatemos a importância da exploração espacial robótica e da tecnologia em geral.

Enviaremos robôs para o ambiente hostil de Marte para investigar a sua superfície! Haverá água em Marte?

Utilizando kits LEGO® Mindstorms EV3, montámos e programámos pequenos robôs que tiveram de se movimentar através de um percurso predefinido. Através de sensores, analisámos o ambiente circundante para introduzir conceitos curriculares de Matemática, Geografia, Geologia, Biologia, Física e Química.

 

Inscrições: 

As inscrições encontram-se agora encerradas.

 

Destinatários:

Destinou-se a professores dos códigos de docência 420, 500, 510, 520, 530, 540 e 550.

Estrutura:

Ação de curta duração de 6 horas.

Calendarização:

18 de maio de 2019 | Das 10h00 às 12h30 e das 14h00 às 17h30

Número máximo de formandos: 25 | Número mínimo de formandos: 20

 

Local de Formação:

Escola Secundária de Castro Verde

Objetivos:

O objetivo principal foi promover a literacia dos professores em relação aos seguintes temas:

- Exploração espacial;

- Programação;

- Desenvolvimento de projetos de investigação em sala de aula;

- Propriedades da luz;

- Análise de dados recolhidos com sensores.

 

Metodologia:

1ª Parte: Introdução teórica à programação e à exploração espacial. Durante a manhã, os formadores apresentaram os temas teóricos da ação de acordo com a metodologia de Inquiry Based-Learning.

2ª Parte: Montagem dos robôs e resolução dos desafios lançados para exploração do ambiente circundante.

 

Formadores:

Vera Andreia Leonardo Pina

João Emanuel Dias

 

Avaliação:

O processo de avaliação incidiu sobre a produção de um relatório escrito (no máximo uma folha), contendo uma reflexão crítica sobre a relevância da sessão de formação para o seu desenvolvimento profissional e pessoal. Adicionalmente, será requerido o preenchimento de uma ficha de avaliação da ação de formação.