A astrofísica na ficção científica
Entidade: Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa
Responsável: Santiago Gonzalez-Gaitan
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nesta palestra, serão revisados alguns conceitos astrofísicos baseados nos filmes de ficção científica de: Avatar, Gravidade, Perdido em Marte e Interestelar. A veracidade de certas passagens será investigada, descobrendo aspectos interessantes da astrofísica, como gravidade, sistemas planetários, buracos negros, buracos de minhoca, entre outros.
Conceitos-chave: sistemas planetários, gravidade, buracos negros
A aventura Espacial
Entidade: ISQ
Responsável: Paulo Chaves
Público Alvo: Secundário
Descrição: Descrição dos principais marcos da aventura espacial, ao nível global e em Portugal e a crescente importância que o Espaço vai ter no futuro.
Conceitos-chave: Exploração, importancia da Tecnologia para resolver problemas
A bordo da missão JUICE
Entidade: LIP - Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas
Responsável: Marco Pinto
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo
Descrição: A missão JUICE é a próxima grande missão da ESA com o objectivo de estudar Júpiter e as suas Luas geladas, Europa, Ganymedes e Calisto. Nesta palestra falarei do sistema Joviano como um todo, dos objectivos ciêntificos e dos desafios para a missão.
Conceitos-chave: Júpiter, ESA, Luas geladas
À Descoberta de planetas extrasolares
Entidade: Sérgio Sousa (Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço)
Responsável: Sérgio Sousa
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Sérgio Sousa
Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Investigador Principal
A palestra começa por descrever as técnicas e instrumentos com mais sucesso usadas para a detectar planetas extra-solares, depois serão apresentados vários tipos de planetas que vieram revolucionar o estudo de sistemas planetários. Finalmente será abordado a possibilidade de vida em planetas extra-solares.
Conceitos-chave: planetas extra-solares
A Era dos Buracos Negros e das Ondas Gravitacionais
Entidade: Queen Mary University of London
Responsável: Nelson Eiró
Público Alvo: 2º e 3º ciclo
Descrição: Nesta palestra, cujos temas principais serão os Buracos Negros e as Ondas Gravitacionais, começarei por fazer uma introdução da Relatividade Geral com exemplos ilustrativos do dia-a-dia.
Na fase seguinte, apresentarei uma solução muito especial das equações de Einstein: os buracos negros. Como se formam, onde os podemos encontrar no universo, e como os conseguimos detectar através de ondas gravitacionais - com exemplos ilustrativos (vídeos) das simulações de algumas detecções até agora realizadas.
Conceitos-chave: Relatividade Geral, Buracos Negros, Ondas Gravitacionais
A Era dos Buracos Negros e das Ondas Gravitacionais
Entidade: Queen Mary University of London
Responsável: Nelson Eiró
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nesta palestra, cujos temas principais serão os Buracos Negros e as Ondas Gravitacionais, começarei por fazer uma introdução à Relatividade Geral – porque precisámos de corrigir Newton e como ainda hoje comprovamos a teoria de Einstein.
Na fase seguinte, apresentarei uma solução muito especial das equações de Einstein: os buracos negros. Como se formam, onde estão e como os conseguimos detectar através de ondas gravitacionais - onde abordaremos as detecções de ondas gravitacionais mais importantes realizadas até agora.
Conceitos-chave: Relatividade Geral, Buracos Negros, Ondas Gravitacionais
A Física da Atmosfera e do Aquecimento Global
Entidade: CAUP
Responsável: Carlos Martins
Público Alvo: Secundário
Descrição: Uma cultura científica básica é essencial para uma sociedade capaz de tomar decisões informadas sobre os grandes desafios do nosso tempo, que para além de outros aspectos (económicos, políticos, éticos,...) têm uma forte componente científica subjacente mas nem sempre óbvia. O aquecimento global é o maior destes desafios. Nesta palestra serão descritos os mecanismos físicos essenciais não só para compreender o problema do aquecimento global mas também para perceber a diferença entre cosmética (gestos simbólicos mas irrelevantes) e substância (medidas eficazes).
Conceitos-chave: Energia e potência, Efeito de estufa, Ciclo do Carbono, Alterações climáticas, Fontes de energia
A Física da Gravidade e dos Satélites
Entidade: CAUP
Responsável: Carlos Martins
Público Alvo: Secundário
Descrição: Um dos paradoxos da nossa civilização é que quanto mais dependemos da ciência e da tecnologia no nosso dia-a-dia menos o cidadão comum sabe sobre elas. Nesta palestra, após uma introdução breve aos campos gravitacionais e ao seu papel nas órbitas dos satélites, asteróides e cometas, discutiremos alguns exemplos do papel (muitas vezes ignorado) dos satélites nas nossas vidas. Discutiremos ainda o problema do lixo espacial e os riscos de colisões de asteróides ou cometas com a Terra.
Conceitos-chave: Campos gravitacionais. órbitas, satélites, GPS, asteróides e cometas
A Física da Radioactividade e do Cancro
Entidade: CAUP
Responsável: Carlos Martins
Público Alvo: Secundário
Descrição: A exposição à radiação é o principal factor limitante da exploração espacial por seres humanos. Nesta palestra discutiremos as principais fontes de exposição à radiação (tanto na Terra como no espaço), os riscos e benefícios da energia nuclear, e o duplo papel da radioactividade como causa de cancro e como ferramenta para a sua detecção e tratamento.
Conceitos-chave: Radioactividade, dosimetria, medicina nuclear, energia nuclear, cancro
A Física da Vida e dos Extra-terrestres
Entidade: CAUP
Responsável: Carlos Martins
Público Alvo: Secundário
Descrição: Apesar de o conceito de vida estar usualmente associado à biologia e à química, ele assenta em vários princípios físicos mais fundamentais. Por outro lado, embora todas as formas de vida que conhecemos serem baseadas no carbono e na água, nenhum princípio físico conhecido implica ou sequer sugere que esta seja a única possibilidade. Nesta palestra discutiremos possíveis definições físicas da vida, as vantagens e desvantagens da Terra e do Sistema Solar para a vida baseada no carbono, e algumas formas de procurar vida no resto do universo, seja ela semelhante à nossa ou completamente diferente.
Conceitos-chave: Vida, vida inteligente, astrobiologia, habitabilidade, formas de vida alternativas
A Física das Estrelas
Entidade: CAUP
Responsável: Carlos Martins
Público Alvo: Secundário
Descrição: As estrelas são provavelmente o único objecto no universo cujo ciclo de vida é directamente afectado pelas 4 forças da natureza. Ainda assim, é a gravidade que determina o seu destino. Esta palestra descreve os processos físicos relevantes para o nascimento, vida e morte das estrelas. Em particular discutiremos o seu papel na formação dos elementos químicos, e as propriedades dos possíveis estados finais deste ciclo: anãs brancas, estrelas de neutrões e buracos negros.
Conceitos-chave: Estrelas, nucleossíntese, anãs brancas, estrelas de neutrões, buracos negros
A Física do Big Bang
Entidade: CAUP
Responsável: Carlos Martins
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nos últimos 20 anos aprendemos mais sobre o Universo do que em todo o resto da história da humanidade. Esta palestra descreve o estado actual da Cosmologia (o chamado modelo do Big Bang) e os seus grandes desafios futuros. O principal é o facto de observações recentes sugerirem que 96% do conteúdo do Universo se encontrar em formas (conhecidas como matéria escura e energia escura) que não emitem luz nem foram ainda detectadas experimentalmente em laboratório, sendo apenas conhecidas pelos seus efeitos gravitacionais. Uma nova geração de telescópios e satélites tentará, na próxima década, caracterizar este lado escuro do Universo.
Conceitos-chave: Cosmologia, Energia escura, Matéria escura, Big Bang
A Gravidade: de Aristóteles a Einstein
Entidade: Instituto Superior Tecnico
Responsável: Miguel Zilhao
Público Alvo: Secundário
Descrição: Uma breve história da gravidade, começando em Aristóteles e acabando em Einstein. Pelo meio falaremos de Galileo, Newton, Sistema Solar, Buracos Negros, e GPS.
Conceitos-chave: sistema solar, buracos negros, gravidade, relatividade geral, newton
aa
Entidade: teste1
Responsável: manuel
Público Alvo: 1º ciclo
Descrição: aa
Conceitos-chave: a
Água no Universo
Entidade: Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço (IA) | Centro de Astrofísica da Universidade do Porto (CAUP) | CESPU, Instituto Universitário de Ciências da Saúde (IUCS)
Responsável: Daniel F. M. Folha
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: A água ocupa a maior parte da superfície do nosso planeta e a água é essencial para a vida. Ou, pelo menos, para a vida como a conhecemos!
Será a água um composto muito abundante no Universo? Onde e como a podemos encontrar fora da Terra?
Conceitos-chave: Sistema Solar, Espaço Interestelar, Exoplanetas
Atividades Espaciais nos Açores
Entidade: Estrutura de Missão dos Açores para o Espaço
Responsável: Luís Ramalhais dos Santos
Público Alvo: Secundário Público Geral
Descrição: Apresentados os principais projetos e desenvolvimentos das atividades espaciais nos Açores.
Conceitos-chave: RAEGE, ESA, EUMETSAT, Copernicus, Galileo, SST, PT Space
Buracos Negros: Novos Horizontes
Entidade: Instituto de Astrofisica e Ciencias do Espaco (IA), Departamento de Fisica, Faculdade de Ciencias da Universidade de Lisboa (FCUL)
Responsável: Francisco Lobo
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Os buracos negros são regiões extremamente distorcidas no espaço (e no tempo), nas quais nem sequer a luz consegue escapar à atração gravitacional.
Duas importantíssimas descobertas recentes estão a ajudar os cientistas a revelar os segredos que estes objetos extraordinários abrigam: a deteção de ondas gravitacionais, que resultam da colisão cataclísmica entre dois buracos negros, e a primeira imagem de um buraco negro supermassivo, obtida pelo projeto Event Horizon Telescope.
Vamos recordar a viagem histórica do pensamento humano sobre estes misteriosos objetos, e explorar os engenhosos mecanismos que inventámos para os conseguir detetar.
Conceitos-chave: Buracos negro, gravitação
Buracos Negros: os lugares mais secretos do Universo
Entidade: Instituto de Astrofisica e Ciencias do Espaco (IA), Departamento de Fisica, Faculdade de Ciencias da Universidade de Lisboa (FCUL)
Responsável: Francisco Lobo
Público Alvo: Secundário
Descrição: O Prémio Nobel para a Física foi neste ano atribuído à demonstração, por Roger Penrose, de que os buracos negros são uma consequência direta da Relatividade de Einstein, e à descoberta, por Reinhard Genzel e Andrea Ghez, de um objeto compacto, supermassivo – talvez um buraco negro assombroso– no coração da Via Láctea.
Afinal, o que é que já sabemos sobre os buracos negros? O que é esse corpo exótico no centro da Via Láctea, o Sagitário A*?
Os buracos negros são regiões extremamente distorcidas no espaço (e no tempo), nas quais nem sequer a luz consegue escapar à atração gravitacional.
Vamos recordar a viagem histórica do pensamento humano sobre estes misteriosos objetos, e as recentes descobertas que nos levam para cada vez mais perto dos seus segredos.
Conceitos-chave: Buracos negros, ondas gravitacionais
Com a verdade me enganas!
Entidade: Planetário do Porto - Centro Ciência Viva / Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Responsável: Ilídio André Pinto Monteiro da Costa
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário Público Geral
Descrição: Numa momento em que vivemos um desvanecimento curricular da astronomia, exploraremos ideias muito enraizadas no quotidiano dos alunos sobre esta ciência, mas que estão... completamente erradas! Tal será feito numa viagem que parte do Sol, para os confins do Universo, na companhia de um material muito especial: papel higiénico.
Conceitos-chave: Sol, planeta, lua, asteroide, cometa, galáxia, universo
Cometas e Asteroides - Mensageiros do Espaço
Entidade: NUCLIO
Responsável: Gustavo Rojas
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Cometas e Asteroides são os menores constituintes do Sistema Solar, e carregam consigo vestígios da história da formação dos planetas. No passado, esses
viajantes do espaço foram responsáveis tanto pela vida no nosso planeta, como por extinção em massa de espécies. Nesta palestra será apresentado o que há de mais atual no estudo destes corpos celestes, incluindo os resultados das missões Rosetta e Dawn.
Conceitos-chave: Sistema Solar, planetas, cometas, asteroides, meteoros, meteoritos
Como organizar uma missão científica?
Entidade: Critical Software
Responsável: Mauro Gameiro
Público Alvo: Secundário
Descrição: Como se organiza uma missão científica?
Vamos falar do Solar Orbiter, a mais recente sonda enviada pela Agência Espacial Europeia para estudar o Sol. A Solar Orbiter tem tecnologia portuguesa a bordo, foi lançada em Fevereiro de 2020 e deverá estar próximo do Sol em Março de 2022.
Na sessão serão exibidos vários vídeos e imagens da missão e da sonda, detalhes dos equipamentos a bordo, assim como o trabalho que a Critical Software desenvolveu nesta missão nas várias fases do projeto.
O software desenvolvido pela Critical garante que a nave está sempre no caminho correto e que os instrumentos secundários estão a funcionar devidamente.
Conceitos-chave: Sistema Solar, Missão cientifica, Planeamento, Trabalho de equipa
Como se pesa o Universo?
Entidade: Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Responsável: Nelson Nunes
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nesta apresentação vamos descobrir quais são os truques e processos
pelos quais os investigadores medem as massas dos corpos celestes, como
sabemos que apenas 5% da matéria do Universo é composta de matéria
normal, isto é, neutrões e protões, e compreender que o Universo tem
hoje uma expansão cada vez mais rápida.
Conceitos-chave: cosmologia, universo
Como Ser Astronauta
Entidade: LIP - Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas
Responsável: Rui Curado Silva
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário Público Geral
Descrição: Em 2008, os portugueses puderam participar pela primeira vez num processo de seleção de astronautas da ESA. Foram aceites a concurso 220 candidatos nacionais entre 8413 candidatos europeus, mas nenhum foi selecionado. O próximo concurso para astronautas da ESA ocorrerá provavelmente ainda nesta próxima década. Esta palestra destina-se a dar a conhecer aos potenciais candidatos de amanhã os critérios de seleção do corpo de astronautas da ESA: percurso académico e científico, competências técnicas (engenharia, experiência de voo, etc.), forma física, parâmetros fisiológicos, prática desportiva, línguas estrangeiras, sociabilidade, etc.
Conceitos-chave: astronauta, exploração espacial
Compósitos, o Material do Espaço
Entidade: INEGI
Responsável: Nuno Rocha
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo Secundário Público Geral
Descrição: A exploração do Espaço é uma das áreas mais impulsionadoras de tecnologias, pelos desafios que a missão coloca. Um deles é encontrar a melhor forma de lançar para o Espaço a maior quantidade de carga com o mínimo de peso possível. E a chave para o sucesso está na utilização de compósitos! Nesta palestra, vamos dar a conhecer a importância destes materiais para o Espaço e alguns dos desafios em que o INEGI tem participado, para desenvolver compósitos cada vez melhores para o Espaço.
Conceitos-chave: Compósitos, Espaço, Tecnologias, Satélites, Lançadores
Da Idade da Magia a Galileu: do Homem ao Universo
Entidade: CAUP/IA - Centro de Astrofísica da Universidade do Porto
Responsável: Jorge Paulo Maurício de Carvalho
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo Secundário Público Geral
Descrição: O nascimento da astronomia e da cosmologia e como evoluiu o conhecimento nestas áreas. Começaremos em tempos remotos, com o Homem primitivo. Visitaremos a civilização grega da Antiguidade, o conhecimento astronómico e cosmológico por ela criado e terminaremos com os avanços que só foram possíveis graças ao trabalho de Galileu.
Paulo Maurício
Centro de Astrofísica e Faculdade de Ciências (Departamento de Matemática), Universidade do Porto
Conceitos-chave: História da Astronomia, História da Cosmologia
E se te disséssemos que podes observar a terra com recurso a imagens de satélite?
Entidade: Critical Software
Responsável: Ricardo Armas
Público Alvo: Secundário
Descrição: Junta-te à palestra da Critical Software e vem descobrir:
- Como a utilização de imagens de satélite pode contribuir para a monitorização de um conjunto de fenómenos?
- Como podemos fazer a gestão dos recursos e catástrofes naturais, monitorizar infraestruturas e contribuir para a Defesa Nacional?
Conceitos-chave: Imagens de satélite, Espectro electromagnético, Extracção de informação
Escudos Térmicos para o Espaço
Entidade: FHP
Responsável: Marília Pirralho
Público Alvo: Secundário
Descrição: O meu nome é Marília Pirralho sou engenheira de desenvolvimento da empresa FHP. Durante a palestra falarei um pouco da nossa actividade, que se centra no desenvolvimento e construção de subsistemas para satélites e lançadores.
Conceitos-chave: Satélites, radiação solar, proteções térmicas
Espaço: para o Infinito e mais além em segurança! (sempre que possível...)
Entidade: LIP
Responsável: Maria Luísa Ferreira da Gama Velho Arruda
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nesta palestra irei falar das diferentes fontes de radiação a que estão sujeitos os equipamentos electrónicos de uma missão e os astronautas. Vou tamb+em falar dos desafios que se colocam numa missão tripulada a MArte.
Conceitos-chave: Ambiente de radiação, missões espaciais, missão a Marte, Raios cósmicos, sistema solar
Espaço: para o infinito e mais além!
Entidade: LIP - Laboratório de Instrumentação e Física de Partículas
Responsável: Pedro Teixeira de Abreu
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Falamos do infinitamente pequeno para explicar o infinitamente grande e parte da nossa infinita ignorância.
Conceitos-chave: Universo, Estrutura da Matéria, Núcleos, Partículas Elementares, CERN
Esta é uma Palestra de teste
Entidade: adel
Responsável: Maria Adelina da Silva Machado
Público Alvo: Secundário
Descrição: Estou a fazer um teste e vou falar sobre a formação e diferenciação de corpos rochosos no sistema solar. Vou apresentar o caso de Vesta e Ceres e as diferenças ou semelhanças entre estes corpos e os TNOs, e como o seu estudo poderá ajudar a resolver alguns dos mistérios da formação do Sistema Solar.
Conceitos-chave: Rochas, Asteroides, Sistema Solar, TNOs
Estudar a Terra a partir do Espaço
Entidade: Associação RAEGE Açores
Responsável: João Salmim Ferreira
Público Alvo: Secundário Público Geral
Descrição: Como podemos usar o Espaço e a tecnologia espacial para estudar a Terra? Como podemos usar radiotelescópios, quasars, constelações de satélites de navegação para estudar o movimento de placas tectónicas, variações do nível das águas, rotação da terra, variação no posicionamento terrestre, a rotação ou como varia a duração do dia terrestre?
Conceitos-chave: Quasars, VLBI, Radiotelescópios, GNSS, Tectónica de placas, Nível do mar, Sistemas de posicionamento e navegação
Estudar Galáxias (e para que serve?)
Entidade: Universidade Aveiro
Responsável: Sonia Anton
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Ao longo da palestra serão explanados vários conceitos como sejam: de que é feita uma galáxia, dimensão, distância, buracos negros, luz versus som, luz invisível, telescópios, e como a tecnologia que se desenvolve na instrumentação astronómica tem impacto no dia-a-dia (GPS, WIFI, etc)
Conceitos-chave: estrelas, galaxias, telescopios, as várias cores
GALILEO, a Europa nos Sistemas de Localização por Satélite
Entidade: GMV
Responsável: Pedro Boto
Público Alvo: Secundário
Descrição: Em Junho de 2020, 26 satélites GALILEO já tinham sido lançados estando 22 operacionais. Com estes lançamentos a Europa juntou-se aos EUA e China ao
ter o seu próprio sistema de posicionamento mundial por satélite. Na seguinte palestra vão ser abordadas as vantagens de ter um sistema de posicionamento
por satélite assim como uma breve apresentação do percurso de vida de um projecto de investigação da ESA (agência espacial europeia) e o papel da GMV na mesma.
Conceitos-chave: GNSS, GPS, Localização, Satélites
maria
Entidade: teste1
Responsável: manuel
Público Alvo: 1º ciclo
Descrição: vai com todas
Conceitos-chave: social
Missão HERA: Como proteger a Terra de um asteroide?
Entidade: GMV
Responsável: Tiago Araújo
Público Alvo: Secundário
Descrição: A Agência Espacial Europeia (ESA), em colaboração com a GMV, está a desenvolver a missão HERA, que em conjunto com a missão irmã DART, da NASA, vão pela primeira vez na história da humanidade testar um sistema de desvio da órbita de pequenos asteroides. Como vão estas missões fazê-lo? Que trabalho desenvolve a GMV neste âmbito? E que métodos existirão para que possamos no futuro salvar a vida na Terra de um corpo celeste em rota de impacto?
Conceitos-chave: Terra, Asteroide, HERA, ESA, Missões Espaciais
Missão Heracles: Ir à Lua e Voltar, Como e Porquê?
Entidade: GMVIS
Responsável: André Filipe Ferreira Lemos
Público Alvo: Secundário
Descrição: A Agência Espacial Europeia (ESA) juntamente com outras agências espaciais está a trabalhar em vários programas para abrir caminho para a humanidade conseguir voltar à Lua. Uma destas venturas é a missão HERACLES, criada pela ESA em colaboração com a Agência espacial Japonesa (JAXA) e Canadiana (CSA), na qual a GMV está a desenvolver trabalho. O que nos leva a voltar a este satélite natural? Como é programada uma missão de tal proporção? E qual a contribuição que uma equipa portuguesa pode ter num projecto desta dimensão?
Conceitos-chave: Exploração Lunar, Navegação Autónoma
O céu de Outono
Entidade: Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Responsável: Nelson Nunes
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Nesta apresentação faremos uma viagem pelo céu noturno começando pela
orienteção pelas estrela polar e a identificaçao das constelações.
Iremos aprender de onde vêm as estrelas, como evoluem e como podem
morrer. Decobriremos a diferença entre enxames de estrelas e galáxias, e
ficaremos a saber que somos feitos de um tipo de matéria que não é mais
de 5% de tudo o que existe no Universo.
Conceitos-chave: estrela polar, constelações, estrelas, galáxias
O desafio de construir um instrumento para o maior telescópio do mundo
Entidade: Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto
Responsável: Mercedes Filho
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Mercedes Filho
docente da FEUP e gestora do projecto METIS/ELT
O ELT, previsto para os finais de 2020s, será o maior telescópio do mundo, com uma espelho de 39 metros de diâmetro. Portugal está envolvido na construção dum instrumento para o ELT - O METIS. O METIS é um instrumento que detecta radiação no infravermelho-médio dos corpos celestes. Tal instrumento permite estudar a força de gravidade no buraco negro da Via Láctea e ainda detectar planetas fora do nosso Sistema Solar.
Conceitos-chave: Telescópios, Buracos Negros
O UNIVERSO: Sua Formação e Constituição
Entidade: Instituto de Astrofisica e Ciencias do Espaco (IA), Departamento de Fisica, Faculdade de Ciencias da Universidade de Lisboa (FCUL)
Responsável: Francisco Lobo
Público Alvo: 2º e 3º ciclo
Descrição: Vamos efectuar uma viagem pelo Universo, desde o Big-Bang até à época atual, e explorar a sua evolução e constituição.
Conceitos-chave: Sistema Solar, exoplanetas, buracos negros
O Universo: Escalas e Conteúdo
Entidade: CAUP/IA - Centro de Astrofísica da Universidade do Porto
Responsável: Jorge Paulo Maurício de Carvalho
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo
Descrição: Nesta conversa falaremos das enormes diferenças das escalas de tempo e espaço (tamanhos), associadas à enorme diversidade de partículas/objetos/estruturas que preenchem o Universo. Desde o infinitamente pequeno ao infinitamente grande.
Paulo Maurício
Centro de Astrofísica e Faculdade de Ciências (Departamento de Matemática), Universidade do Porto
Conceitos-chave: Universo, escalas espaciais e temporais, conteúdo material do Universo
O UNIVERSO: Sua Formação e Constituição
Entidade: Instituto de Astrofisica e Ciencias do Espaco (IA), Departamento de Fisica, Faculdade de Ciencias da Universidade de Lisboa (FCUL)
Responsável: Francisco Lobo
Público Alvo: 2º e 3º ciclo
Descrição: Vamos efectuar uma viagem pelo Universo, desde o Big-Bang até à época atual, e explorar a sua evolução e constituição.
Conceitos-chave: Sistema Solar, exoplanetas, buracos negros
Ondas Gravitacionais – Uma descoberta que abalou o mundo
Entidade: Instituto de Astrofisica e Ciencias do Espaco (IA), Departamento de Fisica, Faculdade de Ciencias da Universidade de Lisboa (FCUL)
Responsável: Francisco Lobo
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: O Prémio Nobel da Física 2017 foi atribuído a Rainer Weiss, Kip Thorne e Barry Barish pelas suas “contribuições decisivas para o detetor LIGO (Laser Interferometer Gravitational wave Observatory) e a observação das ondas gravitacionais”.
A descoberta das ondas gravitacionais é uma das últimas peças para a confirmação da teoria da gravitação de Einstein. Esta teoria prevê que acontecimentos cataclísmicos, tais como a colisão de dois buracos negros, podem emitir ondulações gravitacionais, que se propagam através do Universo.
Vamos efetuar uma breve revisão histórica desta extraordinária descoberta e discutir a sua importância e utilidade futura.__
Conceitos-chave: ondas gravitacionais, buracos negros
Os desafios da _Rocket Science_
Entidade: EDISOFT
Responsável: José Freitas
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Nesta palestra vou explicar a origem dos foguetões (lançadores), como são feitos, e os desafios da _Rocket Science_
Os participantes perceberão as finalidades dos satélites e veículos espaciais lançados, seja para na vocação de nos ajudar a melhor compreender o nosso planeta ou na exploração a Marte.
Farei a ligação entre a SpaceX de Elon Musk e o futuro Porto Espacial português.
Conceitos-chave: lançadores, satélites, Observação da Terra
Os Filhos das Estrelas
Entidade: CENTRA-Centro de Astrofísica e Gravitação, Instituto Superior Técnico
Responsável: Ana Mourão
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: A olhar para o céu, faremos uma viagem desde a origem do Universo até hoje. Nesta rápida viagem por quase 15 mil milhões de anos, tentaremos encontrar a origem dos elementos químicos que nos constituem. Mas... será que vamos conseguir?
Ana Maria Mourão é Professora do Instituto Superior Técnico, Universidade de Lisboa e Investigadora do CENTRA-Centro de Astrofísica e Gravitação do Instituto Superior Técnico e todos, todos os dias tenta descobrir supernovas. Ana Maria Mourão investiga explosões de estrelas para perceber a evolução do Universo.
Conceitos-chave: evolução do Universo, estrelas, galáxias, explosões de estrelas, formação de elementos químicos no Universo, telescópios
Os grandes telescópios do Observatório Europeu do Sul
Entidade: Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Responsável: Alexandre Cabral
Público Alvo: Secundário
Descrição: A luz é uma ferramenta fundamental na compreensão do nosso universo. Com os telescópios mais modernos e equipamentos capazes de analisar a luz que nos chega de outras estrelas, foi possível nos últimos anos detetar centenas de planetas a orbitar outras estrelas. A procura de outras Terras tornou-se num dos temas mais quentes da astrofísica moderna, motivando o desenvolvimento de novos instrumentos e missões espaciais.
Nesta palestra iremos abordar de um modo simples a forma como a luz nos permite desvendar alguns dos mistérios do nosso universo, mostrando como exemplo telescópios e instrumentos construidos por uma equipa europeia da qual Portugal faz parte.
Conceitos-chave: Telescópios, Instrumentação
Para o espaço e mais além!
Entidade: LIP - Laboratório de Instrumentação e Física Experimental de Partículas
Responsável: Marco Pinto
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo
Descrição: O Espaço é cada vez mais fundamental para a sociedade. No entanto, as missões espaciais enfrentam desafios técnicos enormes. Nesta palestra exploraremos as aplicações e os desafios ligados à exploração espacial.
Conceitos-chave: Satélites, missões espaciais, exploração espacial
Porque precisamos do Espaço na Terra?
Entidade: Ilex Space Lda
Responsável: Bruno Carvalho
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Embora não tenhamos bases na Lua, ou em Marte, embora os sonhos, dos primórdios da corrida ao espaço não se tenham concretizado, o espaço faz parte das nossas vidas.
Das aplicações mais óbvias (e.g. comunicações, navegação, mapeamento), às aplicações que movem cadeias de valor sem as quais a nossa economica ou mesmo capacidade de sobrevivência colapsa(e.g. agricultura, serviços financeiros, etc.)
Nesta pequena palestra quero falar do impacto que o espaço tem nas nossas vidas, no nosso dia a dia, fazendo um exercício sobre a sustentabilidade da utilização destas nova tecnologias.
Conceitos-chave: Observação da Terra, Aplicações de tecnologias espaciais em terra.
sem nome
Entidade: adel
Responsável: Maria Adelina da Silva Machado
Público Alvo: Secundário
Descrição: ola
Conceitos-chave: sol
Sondas Espaciais: Olhar para as estrelas à boleia de um cometa
Entidade: GMVIS
Responsável: Rui Barradas Pereira
Público Alvo: 2º e 3º ciclo
Descrição: Apresentação sobre sondas espaciais com destaque para algumas missões ESA como a Rosetta, Gaia e Exomars
Conceitos-chave: Sondas Espaciais, Planetas
Surfando uma onda gravitacional
Entidade: Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Responsável: Nelson Nunes
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nesta palestra vamos aprender que as ondas gravitacionais são
perturbações no espaço e no tempo que se propagam à velocidade da luz.
Vamos compreender como se detectam e descobrir que nos podem oferecer
muita informação sobre estrelas longínquas e buracos negros dezenas ou
mesmo milhões de vezes mais massivos do que o Sol.
Conceitos-chave: relatividade geral, buracos negros
teste palestra com upload11
Entidade: teste1
Responsável: manuel
Público Alvo: 2º e 3º ciclo
Descrição: efefewf1
Conceitos-chave: sadsad
Um dia muito especial
Entidade: Planetário do Porto - Centro Ciência Viva / Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço
Responsável: Ilídio André Pinto Monteiro da Costa
Público Alvo: 1º ciclo
Descrição: Tendo como mote o Dia do Asteroide, entra numa «missão possível» que nos levará na aventura da descoberta dos corpos menores do Sistema Solar. Após, numa atividade de expressão artística, localizaremos os asteroides na companhia de uns amigos muito especiais: os dinossauros!
Conceitos-chave: Sistema Solar, Sol, planeta, lua, corpos menores, asteroide, cometa
Um Investigador na área do Espaço: A participação Portuguesa nos Programas Espaciais da Agência Espacial Europeia
Entidade: Instituto de Plasmas e Fusao Nuclear - Tecnico Lisboa
Responsável: Mario Lino da Silva
Público Alvo: Secundário Público Geral
Descrição: O investigador coordena vários programas de investigação da ESA, dirigindo um consórcio Universitário e Industrial. Coordenando também o Laboratório de Plasmas Hipersónicos, a maior instalação de investigação Espacial em Portugal.
Nesta palestra o investigador irá apresentar o estado da arte da exploração Espacial nas suas duas vertentes (observação - Astronomia e exploração - Astronautica) assim como o impacto do Espaço no quotidiano das pessoas (satélites, metereologia, GPS, tecnologias, etc...). Será também apresentada a participação de Portugal nos diferentes programas Espaciais da ESA.
O investigador falará do seu percurso académico e profissional, assim como do seu dia-a-dia de investigador Espacial, e demonstrará o que faz um “rocket scientist”, e falará com os alunos sobre o que podem fazer para se tornarem investigadores Espaciais, nas Universidades ou na Indústria, em Portugal ou no Estrangeiro.
Conceitos-chave: Investigação, Engenharia, Universidades, ESA, Portugal, Observação e Exploração Espacial
Um Universo de Informação - a “luz”
Entidade: CAUP/IA - Centro de Astrofísica da Universidade do Porto
Responsável: Jorge Paulo Maurício de Carvalho
Público Alvo: 2º e 3º ciclo
Descrição: Breve introdução histórica sobre a evolução do estudo da _luz_ (radiação eletromagnética). Excluindo a radiação gravitacional (de deteção recente), toda a informação que nos chega de qualquer local no Universo, é transportada pela _luz_. Falaremos por isso da sua importância no contexto astronómico e que tem permitido aprofundar o conhecimento sobre o Universo.
Paulo Maurício
Centro de Astrofísica e Faculdade de Ciências (Departamento de Matemática), Universidade do Porto
Conceitos-chave: _Luz_ em astronomia, radiação eletromagnética
Um Universo em Expansão: origem e evolução
Entidade: CAUP/IA - Centro de Astrofísica da Universidade do Porto
Responsável: Jorge Paulo Maurício de Carvalho
Público Alvo: Secundário
Descrição: Apesar de matematicamente podemos construir o modelo cosmológico que nos apetecer, nem todos são uma boa descrição do Universo que observamos. Apresentaremos o modelo cosmológico (científico) que, de acordo com as observações disponíveis, reune um maior consenso por ser uma descrição razoável da forma como o Universo evoluiu, desde épocas primordiais até à época atual.
Paulo Maurício
Centro de Astrofísica e Faculdade de Ciências (Departamento de Matemática), Universidade do Porto
Conceitos-chave: Cosmologia_ Modelo Padrão_ Expansão do Universo_ Energia e Matéria Escura
Uma viagem ao Espaço ... mas sem sair da Terra
Entidade: Space Generation Advisory Council
Responsável: Nuno Loureiro
Público Alvo: 2º e 3º ciclo Secundário
Descrição: Nesta sessão vamos falar sobre os desafios que se impõem durante as viagens espaciais e visitas à Lua e Marte.
Os alunos ficarão a conhecer algumas das características do ambiente espacial que fazem com que a exploração espacial não seja uma tarefa simples e o que tentamos fazer aqui na Terra para melhor nos prepararmos para essas missões.
Será dada especial atenção a experiências em voos parabólicos 0g e simulações de missões a Marte, sobre as quais darei exemplos de experiências que tive oportunidade de realizar nestes ambientes.
Conceitos-chave: Exploração espacial, voos parabolicos, missões simuladas
Universo em Expansão
Entidade: CAUP
Responsável: Ana Almeida
Público Alvo: Secundário
Descrição: Nesta palestra, irei explorar o tema de um universo em expansão, procurando responder às perguntas: como é que sabemos que o universo está a expandir (aceleradamente)?_ porque é que o universo está a expandir?_ o universo esteve sempre a expandir? e qual o destino do universo?.
Conceitos-chave: cosmologia, expansão do universo
Vamos falar do Espaço
Entidade: Instituto de Plasmas e Fusao Nuclear - Tecnico Lisboa
Responsável: Mario Lino da Silva
Público Alvo: 1º ciclo 2º e 3º ciclo Público Geral
Descrição: Utilizando uma linguagem acessível para os mais novos iremos falar de Espaço em três temas:
1) Observação do Espaço: Olhar para o Céu, existem mais estrelas no Céu que grãos de areia na Terra. O que podemos distinguir olhando para o céu a olho nu? Como usar telescópios e radiotelescópios para descobrir mais sobre o Espaço. As distâncias e tamanhos relativos dos diversos planetas do sistema Solar
2) Exploração do Espaço: Para ir ao Espaço utilizamos foguetões. Como funcionam? (principio da acção-reacção, usa-se um balão para demonstrar). Como é uma missão espacial desde a descolagem até à aterragem? Que tipo de foguetões existem? (apresentação de modelos à escala).
3) O Espaço no dia-a-dia: Como o Espaço influencia o nosso dia-a-dia. O GPS no Carro que nos diz onde devemos ir_ Metereologia, sabemos que tempo fará amanhã graças aos satélites. Satélites de comunicação para zonas sem telemóveis_ Observação da Terra para a agricultura e monitorização das alterações climáticas
Conceitos-chave: Espaço, Astronomia, Astronautica, Planetas, Satélites, Foguetões