Recursos

Astrogeologia em Marte

Navegar em Marte e usar a espetroscopia para identificar as suas rochas

Nível de ensino

12.º Ano | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano | 10.º Ano | 11.º Ano

Área disciplinar

Química | Geologia | Biologia e Geologia

Temática

Geologia | Química | Exploração espacial

Palavras-chave

geologia | Marte | química

Tipologia

Livro / guia / manual

Guia do Professor e fichas de trabalho

Neste conjunto de atividades, os estudantes vão simular uma missão de exploração planetária. Eles vão organizar-se em grupos para formarem o ‘controlo de missão’. Com a ajuda de um ‘rover de Marte’ vão explorar um mapa marciano e procurar zonas de interesse na superfície, para fazerem recolhas. O controlo de missão e o rover têm um tempo limitado para encontrarem estas zonas de interesse, e só podem comunicar usando um número limitado de comandos de cada vez. Os estudantes vão perceber que há uma transferência limitada de dados durante a missão, e daí a importância de planificar o controlo de missão. Depois, os estudantes recebem as amostras que recolheram nas zonas de interesse, e serão orientados para as analisarem, identificando o que encontraram na superfície. Seguidamente os estudantes podem apresentar as suas descobertas ao resto da turma. Este recurso foi desenvolvido pelo ESERO do Reino Unido e a Agência Espacial Europeia (ESA).