Recursos
Depois da Tempestade
Monitorizar o furação Matthew e analisar os seus efeitos
Nível de ensino
12.º Ano | 7.º Ano | 8.º Ano | 9.º Ano | 10.º Ano | 11.º Ano
Área disciplinar
Ciências Naturais | Geografia | Educação Tecnológica
Temática
Ensino da ciência | Exploração espacial | Geografia | Ambiente
Palavras-chave
EO | ESA | Esero | ESERO PT | Observação da Terra | Observação terrestre | satelites
Tipologia
Protocolo experimental
Estas atividades utilizam o exemplo do furacão Matthew para explorar as aplicações das informações, provenientes da observaçãoda Terra, da monitorização de furacões e da avaliação das suas consequências. Os alunosvão aprender como evolui um furacão e o impacto que um tempo atmosférico extremo pode ter na sociedade. Isto será feito por comparação de imagens de satélite.A atividade pode ser completada quer numa sala de TIC`s (Tecnologia de Informação e Comunicação na qual os alunos aprendem, cada um para si, mais sobre as imagens visionadas ou podem ser ensinados, em sala deaula, através de uma forma mais ativa de aprendizagem.